金风送爽，落叶知秋。为了深入推进“以学生发展为中心”的教育理念，为学生提供可感知、可体验、可参与的教育环境，营造师生紧密联系的学习生活共同体氛围，实现学生成长全员、全程、全方位的培育。2023年10月8日，在异科导师邱秀谦老师的带领下，2023级计科14-15班的同学在行者楼101开展了2023-2024学年的第一次全体见面会，会议旨在缩短学生与导师距离，在面对面零距离的交流中引导学生成长成才。
会议伊始，邱秀谦老师首先通过自我介绍，从自身求学经历入手，为大家讲解跨学科的专业背景对自身的作用，帮助学生们分析如今的就业现状，指出跨学科思维的形成有利于学生全面发展。随后，邱秀谦老师介绍了自身对异科导师的认识，她认为全生异科导师是学生的“知心朋友、成长伙伴和人生导师”。“异”师“异”友，师者，传道授业解惑；友者，共叙情谊，“异”路“同”行。通过了解学生思想动态，帮助学生排忧解难，搭好师生“感情桥”，建立良好的师生关系。
紧接着，邱秀谦老师针对本学期所要开展的异科导师活动做了规划，主要以大咖阅读、团建拓展活动等形式营造浓郁的师生氛围，旨在通过举办丰富的活动与同学们建立情感纽带，加强师生互动，增强学生对校园生活的归属感和良好体验。同时，邱秀谦老师结合同学们的专业，围绕学生的学业指导，初步了解学生们的学期规划，以此来发掘同学们的优势和短板，促进学生全面发展。
最后，邱秀谦老师表示，在接下来的日子里，自己将充分发挥专业技能，开展形式多样的活动，帮助学生做好未来规划，挖掘自身潜力，丰富学生的成长体验。同时，她还表示，自己将用点点微光，照亮学生前行道路，用满满心意，帮助学生实现人生目标，做好大家成长的引路人，未来，“异”路同行，携手共进。
此次全生异科导师见面会的顺利举行，有利于增强师生之间学业、情感与思想的交流，帮助学生做好未来规划，明确人生目标，有效增强学生的归属感和认同感，同时有利于实现学科交叉和专业融合，扎实推进我校全生异科导师特色育人工作的顺利开展。
图：唐棋
文：邱秀谦
计算机学院供稿
