为了提高学生的学习积极性和主动性，加强班级学风建设。2024年5月14日下午异科导师王金霞老师到教室仁者楼402听了2023级工商管理8、9班的课，去观察大家的学习情况。
学风，从广义上讲是指学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲是指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响。
课后，针对大家的听课情况，王金霞老师给大家再次强调学习的重要性。强调大家在学习中应该持有什么样的个人动机和求知目的，应该追求的生活目标，应该信奉的精神信仰以及价值取向。最后，老师鼓励大家好好学习，充实自己每一天的生活。
淬炼·国际商学院团总支供稿
（撰稿：王金霞 图片：张晓丽）
