“扶乡村之科技振兴，志青春之美好芳华”实践团于2024年7月3日启程，奔赴重庆市合川区云门镇棕林村，开启了为期六天的深入调研与科技支教之旅。本次实践活动旨在促进边远地区的科技发展，并进一步提升儿童的科学素养。
7月3日，实践团与村领导、村民及孩子们进行了会面，深入交流了当地科技教育的现状，并细致阐述了支教的具体任务与目标。随后，实践团通过启动“创意科技工坊”，利用积木拼装等互动实践，点燃了孩子们对科学的热情，同时锻炼了他们的动手能力、创新思维及团队协作精神。此次支教，不仅是一场知识的传递，更是一次心灵的触动，为孩子们的心灵田野播撒下了探索未知、逐梦未来的种子。
7月4日，实践团分为两路，深入棕林村内进行调研，旨在了解村民对科技教育的认知程度，传播前沿科技理念，促进科技与乡村教育的深度融合。随后，通过实践团成员生动的科普讲解与“橡皮筋动力飞机”制作课程，进一步激发了孩子们对科学的浓厚兴趣，强化了他们的实践与创新能力。课程结束后，实践团还召开了总结会议，反思不足，提出改进策略，也更加坚定了大家投身科技教育事业的决心。
7月5日清晨，实践团深入棕林村腹地，向村委会详细询问了农业生产现状与需求，并广泛收集了家长与村委对支教工作的反馈意见，以期不断优化教学方案。村领导对实践团的工作给予了高度评价，认为其有效提升了居民对科技教育的重视程度。午后，实践团为孩子们精心准备了“AR编程体验课”，通过亲手操作AR编程小游戏，让孩子们在玩乐中感受科技的魅力。课程尾声，一场别开生面的课后答题活动，更是加深了孩子们对所学知识的记忆与理解。实践团成员坚信，科技支教将会成为乡村振兴的重要力量，为孩子们的成长之路点亮明灯。
7月6日，实践团对云门中学的设施设备进行了全面考察，对其现代化程度表示赞赏，同时也指出了城乡教育资源分配不均及设施维护方面的改进空间。当日下午，实践团为孩子们献上了“大国工匠”主题课程，通过视频展示与深入讨论，让孩子们深刻理解了工匠精神的内涵与价值，并鼓励他们学习工匠的专注与执着。随后，在超轻黏土手工创作的环节中，孩子们亲身体验了工匠精神的实践，创作出了一件件充满创意与童趣的作品。实践团期望通过这些活动，在孩子们心中种下梦想的种子，激励他们未来成为国家的栋梁之才，共同传承与弘扬工匠精神。
7月7日上午，实践团以无人机小课堂为引子，激发了孩子们对科技产品的浓厚兴趣与好奇心。在课程中，实践团成员不仅详细讲解了无人机的相关知识与分类，还亲手指导孩子们操作无人机，让他们在亲身体验中感受科技的无限可能。下午，《科技领先人物》课堂如约而至，通过讲述著名科学家的励志故事，也激发了孩子们对科学的向往与追求。此外，折纸飞机与流体熊创意涂鸦等趣味活动，更是充分展现了孩子们的创造力与想象力。通过一系列丰富多彩的活动，不仅丰富了孩子们的科技知识储备，更激发了他们对科学的热爱与探索精神，为他们未来的科技之路奠定了坚实的基础。
7月8日，实践团重返云门中学，对师生进行了深入的采访与交流，旨在全面了解棕林村学校科技教育的现状与后期的发展方向。通过前瞻性的视角与深入的分析，实践团为学校的科技教育提供了宝贵的建议与指导，致力于激发学校的创新活力与发展潜力。下午时分，实践团举办了家长会，向家长们分享了科技教育的深远意义，以及孩子们这六天来的学习成果与热情表现。会上，实践团还对优秀学生进行了表彰，并鼓励他们将所学的科技知识融入日常生活。活动结束时，孩子们也将亲手制作的手工礼物赠予实践团成员，让大家倍感温暖。
随着夜幕的降临，“扶乡村之科技振兴，筑青春之美好梦想”实践团为期六天的科技支教之旅也画上了圆满的句号。但实践团成员的足迹与影响，将永远留在棕林村这片充满希望的土地上。
撰稿：“扶乡村之科技振兴，志青春之美好芳华”实践团
摄图：“扶乡村之科技振兴，志青春之美好芳华”实践团
指导老师：张颖超、郭超然
（智能工程学院供稿）
