初夏的微风轻拂，携带着季节的芬芳，轻轻地拂过完满之地的每一处角落。在这片充满活力的土地上，完满教育活动如同绽放的花朵，吸引着无数目光。完满观察团，以敏锐的目光和细腻的情感，记录下了校园里每一幕生动的场景。如同细雨滋润大地，他们的观察渗透进每一个角落，捕捉着活动的精彩瞬间和师生们的欢声笑语。
应众回声，有效反馈向展“温”度
5月，綦江校区16支完满观察团保持严谨细致的工作态度，精益求精，于细微处见精神、在细节上显质量，致力为完满教育持续“发声”。共观察活动31场，其中三星活动7场、四星活动17场、五星活动7场。
观察员们笃志践行，从多视角展开观察工作，不断提升观察的维度，将观其大略和察其细节灵活作用，切实保证活动反馈机制长效化。在观察团的记录反馈下，每一次活动都被赋予了新的生命，每一次观察都凝结着对教育真谛的深刻理解。
切问近思，专注观察锻“深”度
5月10日，观云书院在校足球场上开展了“箭在弦上，势不可当——攻防箭大作战”活动。本次活动旨在培养我校学子乐观、坚韧的人生态度和明智的决策能力，结合家风家训“不忧不惑”，让学生在活动中感受攻防箭所带来的乐趣和挑战，彰显年轻学子的智慧与勇气。活动现场气氛热烈，参赛选手们分成小组进行比赛。首轮比赛采取的是攻防九宫格的形式，选手们轮流上场，每人拥有三支箭，在两分钟内对九宫格进行射击。在这个环节中，选手们逐渐熟悉了弓箭的运用，也感受到了射击的乐趣。除了斗智斗勇的攻防箭比赛外，活动还设置了弓夫射箭、趣味投壶、磁吸飞镖、迷彩展示等射击类互动。这些活动让参与者们体验了古人的风采与气质，也感受到了现代射击运动的魅力。
不过，活动也存在一些不足之处。比如，在比赛过程中，有些选手对规则不够熟悉，导致出现了一些争议。此外，活动的组织和安排也存在一些不足之处，比如在比赛过程中出现了一些时间上的延误，建议提前预估活动所需时间，合理安排时间。
5月15日由校团委联合艺术教育中心在綦江校区田径运动场举办的2024年五四青年品牌月系列活动音乐思政课·青春歌会展现出了非凡的意义与价值。活动通过多种形式，如故事讲述、青年对话、歌曲合唱等，将思政巧妙地融入音乐之中，打造了一堂极具创新性的“课堂”。它以不同时期青春的“样子”为线索，生动展现了各个历史阶段中国青年的风采与担当。从百年前爱国青年的意气风发，到新民主主义革命时期青年的浴血斗争，再到社会主义革命和建设时期青年的拼搏劳动，以及改革开放和社会主义现代化建设新时期青年的敢闯敢干，直至中国特色社会主义新时代青年的自信自强，让观众深刻感受到了青春的传承与力量。
然而，活动也存在一些不足之处。比如，在某些篇章的衔接上可以更加流畅自然，以增强整体的连贯性；部分讲述环节或许可以更加深入细致，以便更好地引发观众的思考与共鸣；在与观众的互动方面可以进一步加强，提升观众的参与感和融入度。
热辣滚烫，5月17日第二届校园火锅文化节拉开序幕，活动从六个子活动到最终的百人火锅宴，整个活动过程围绕火锅文化的主题，每一个子活动都环扣、围绕主题，以多种形式深化激发同学们对火锅文化的理解与体验。火锅故事展、重庆火锅产业调研、火锅底料我来做、“火锅食材”我讲才有趣故事茶馆、火锅产业典型案例分享会、“探索火锅产业的江湖风云”商道讲座六个子活动于5月17日-5月22日多场地、多形式顺利开展，观察员也紧跟各类子活动现场，以参与者的角色，多视角、多维度观察活动并实时观察、反馈、总结，做到既是“观察者”也是“收获者”。本次活动创新活动形式，多单位联动，注重学生的参与感和体验感，传达活动的真正价值，为信息产业新商科教育的移通学子提供很好的体验和感悟。同时百人火锅宴活动现场《川剧变脸》等表演，融合火锅文化与传统文化、书院文化与家文化。
但活动也存在一些不足：活动的前期宣传形式单调，宣传中活动内容不够具体，难以突出活动特色而无法吸引同学们参与。建议利用公众号或小视频等网络新媒体平台进行前期预热宣传，后期整合推广。
5月21日，多支校园乐队以原创及改编音乐为主在古剑书院中庭展开一场Live Music Party音乐会。现场各乐队以独特的音乐风格和才华横溢的表演，把一场暖心暖情的音乐盛会精彩地呈现给大家，展示了移通学子的青春与活力。同时本次Live Music Party除了学生乐队的精彩表演，艺术教育中心的老师们也展示了他们的原创及改编作品。本次活动在常态化下寻求突破，现场学生和老师一同展示精彩表演，以音乐的表达形式，促进师生间的艺术交流和互动，展示移通的艺术风采。
本次活动以live音乐会的形式进行演出，场地布置充分，现场氛围很好，现场与观众互动性强，观众参与感高，但通过观察员的活动全过程“跟踪”，也发现了本次活动的一些不足之处：活动现场人流走动比较大，建议安排工作人员对现场进行秩序的维护；现场观众的椅子安排不充分，建议可以根据活动报名人数合理安排观众位置。
行稳求进，精准定位提“高”度
1. 注重明晰自身定位，培养发现问题、解决问题的思维及创新能力是完满观察团成员培养的目标。观察员作为提升完满教育质量的重要“军师”，进行更深层次的观察需要做好以下几点：
2. 观察员需要落实好每一场活动的开展，认真对待每一次观察，走近活动现场，快、准、精地把握活动带给参与者的真实体验及感受。
3. 代入角色，观察员们要自身切入角色考虑每场活动的反馈层面，利用多角度、多维度、多方位观察活动，思考活动实际传达的价值和意义是否符合预期，帮助组织者更好优化、完善活动策划。
4. 在观察过程中，观察员们要时刻保持严谨的态度，观察每一处细节，考虑每一件问题，把观察数据量化，结果可视化。
5. 观察团之间相互观摩、交流经验，增强联系，激发各观察团的活力，致力完满教育活动更高水平、高标准、高质量发展。
开拓创新，励志前行拓“宽”度
携一缕初夏的芬芳，凝一份观察的真谛。完满观察团是各级各类完满教育活动的“前线记者团”，他们不仅是活动现场的“第三只眼睛”，还是完满教育活动的发现者、参与者、检验者、传播者。完满观察团以观察完满、共话完满、致力完满三个方面为着力点，及时观察、评价、反馈、总结，观察员的脚步永远在完满活动一线，将记录最真实的完满数据、发出最可靠的完满声音、呈现最真实的完满状态。
观察之路任重道远，完满之花常开常新。在未来的工作中，完满观察团将持续观察活动，在各类活动中发现亮点，找出不足，及时反馈评价并给予建议，共同助力完满教育活动发展。完满观察团将探索新思路，塑造多维视角，励志前行，广泛听取大家的“声音”，让完满教育的璀璨星光照耀每一位移通学子。
撰稿：吴张珂 代麒麟 张慧敏
图片：各完满观察团
（团委调研部供稿）
